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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。
二、徵稿主題：
(一)社會領域素養導向教學設計：
１、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。
２、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。
３、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。
４、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。
５、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。
(二)議題融入社會領域教學：
１、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計，例如：國民法官法、開... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 7 日臺教國署國字第 1135505081 號函辦理。
二、為培養青少年對於臺灣本土文化之學習興趣與價值認同，並協助教師深化課程教學中本土教育相關內涵，爰本署補助國立臺灣圖書館編撰旨揭補充教材資源，以臺灣文化為主軸進行關鍵詞編選，並包含風土地理、族群文化、信仰年節等 10 大領域，涵蓋玉山、台語民謠等多元主題，並另製作成電子書，提供教師教學參考運用。
三、前揭領域及主題，可結合各教育階段、各領域/學科課程進行融入及跨領域之教學，以深化各領域本土教育意涵，將本土教育在地文化傳承，以培養學生在地關懷情懷，請國民教育地方輔導團各分團，透過研... 觀看完整文章
一、旨揭活動請協助宣傳，歡迎民眾共同參與，以提升臺南客家文化能見度。相關說明如下：
(一)開幕及主場活動：
１、時間： 113 年 10 月 23 日(星期六)下午 2 時至下午 7 時。
２、地點：天鵝湖公園（新營區中正路 556-1 號）。
３、活動內容：劇團表演、客家歌手演唱、街頭藝人演出，並規劃手手市集及親子 DIY 活動。
(二)劇團巡演（市集及親子 DIY 活動）：
１、 11 月 2 日（星期六）下午 6 時 30 分至下午 8 時：六甲保安宮（六甲區珊瑚路 17 巷 4 號）。
２、 11 月 3 日（星期日）下午 4 時 30 分至下午 6 時：文康育樂中心旁風雨球場（善化區進學路 150 號）。
３、 11 月 9... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 112 年 11 月 29 日臺教資(三)字第 1122704539 號函辦理。
二、為提供多元族群及學習特殊需求學生熟悉因材網介面使用，達到數位近用及數位包容、減少數位落差的目標。透過研討易讀內涵、易讀編製原則等主題，提供各級學校與教師規劃與製作易讀版之參考。
(一)辦理日期及地點：各場次說明詳附件。
(二)參加對象：
１、各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之特殊教育教師、一般教師、大專資源教室輔導教師。
２、各教育相關系所對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之之師培生。
３、對本議題有興趣之各領域治療師與相關領域專業團隊人員。
(... 觀看完整文章
說明：
一、文化體驗教育計畫係文化部及教育部共同推動，並由文化部所屬四個生活美學館執行，本館為南區執行單位。為利學校教師了解旨揭計畫，規劃文化體驗教師工作坊，以共同推廣優質的文化體驗內容。
二、本工作坊講師為綠能藝術家盧子涵，盧子涵曾入選 2023 臺中國家歌劇院 NTT Arts NOVA 新藝計畫並專研藝術永續發展、參與式綠能創作。
三、參與對象：國中小學校校長、主任、藝術領域及相關教師。
四、活動時間： 113 年 10 月 25 日(週五)上午 9 時至 11 時，全程參與者提供 2 小時研習時數。
五、活動地點：嘉義文化創意產業園區-新嘉義座(嘉義市西區中山路 616... 觀看完整文章
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