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說明：
一、依據國立臺南大學 110 年 10 月 22 日南大本土字第 1100018108 號函辦理。
二、旨揭課程說明如下：
(一)辦理日期： 110 年 11 月 17 日(星期三)至 110 年 11 月 19 日(星 期五)，共計 3 日。
(二)辦理地點：採線上工作坊辦理（ Google Meet 視訊會議， 網址： https://meet.google.com/hdq-xmoz-zjp ）。
(三)參加對象：
１、教學支援工作人員，請惠予課務調整，並鼓勵報名參 加。
２、各級學校現職教師，請惠予公（差）假出席。
(四)報名方式：請至國家教育研究院研習及活動資訊網(網址 http... 觀看完整文章
說明
： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 27 日師大地理字第 1101028440 號函辦理。
二、徵稿主題：社會領域混成學習（ Blended/Hybrid Learning ）的理論與實踐。
(一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷 史科、地理科、公民與社會科，以及國小)。
(二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實 踐。
(三)子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動 之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金 融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。
三、徵稿對象：
(一)曾運用數位科技進行社會領域混成... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 10 月 25 日臺教國署國字 第 1100135397 號函辦理。
二、為充裕師資來源，教育部 111 年持續辦理高級中等以下學校 教師在職進修學分班，請各校依師資結構及學校規模等因 素，就師資缺乏之領域或科目，提供旨揭教師名單俾教育部規劃開班。
三、教育部將依據所提需求，協調師資培育大學於 111 年暑假或 適宜時間開辦國小教師加註領域專長學分班。後續作業如 下：
(一)每班以招收 25 名至 50 名學員為原則，倘進修人數達 25 人，將協調師培大學至當地開班，未達 25 人則併至其他縣市就近開班。
(二)確定開班學校後，依招生數及需求分配名額... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 110 年 10 月 22 日臺教師(三)字第 1100142238 號函 辦理。
二、旨揭工作坊辦理資訊（詳如附件）如下：
(一)主題一【教師專業學習社群推動 TDO 案例分享】：
１、時間： 110 年 11 月 8 日（星期一）下午 1 時至下午 4 時。
２、講師：南投縣草屯鎮僑光國民小學黃心瑜老師。
３、地點：因應 COVID-19 疫情影響及規範，採取線上課程 方式辦理，線上課程綱址將於報名後另行通知。
４、參與人數： 60 人（依報名順序錄取，超過名額將另提 供線上直播方式參與課程）。
５、報名方式：請於 110 年 11 月 3 日（星期三）前至下列網 站報名： ht... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學 110 年 10 月 18 日師培字第 1101000495 號函辦理。
二、徵稿主題：
(一)中小學教師的教學實踐研究。 (二)核心素養的教學實務研究。 (三)行動學習、數位學習、磨課師。 (四)補救教學、適性化教學、有效教學。 (五)差異化教學、分組合作學習。 (六)協同學習、學習共同體。 (七)其他與教學相關之主題。
三、重要日期：
(一)論文徵稿期間：自 111 年 1 月 1 日至 111 年 2 月 20 日。
(二)論文審查結果公告： 111 年 3 月 18 日。
(三)論文修改繳交期限： 111 年 3 月 27 日。 (四)研討會日期： 111 年 4 月 9 日。
... 觀看完整文章
說明：
一、本會藉由 SUPER 教師之實務經驗分享，拓展教師教學視野、 帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以 及提供教師教育專業成長之增能機會。
二、日期： 110 年 11 月 6 日（星期六）。
三、時間： 8 ： 50～16 ： 30 （ 8 ： 30 報到）
四、地點：南大附聰台南校區國際會議廳(臺南市中西區北門路 1 段 109 號)
五、參加對象：對本研習有興趣之教師，本場次限額 50 名。
六、報名方式： (一)教師報名方式：全國教師在職進修網（ https://www1 inservice.edu.tw/）課程代碼： 3218130 ，自公告日起 至 110 年 11 月 4 日（四），... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北教育大學 110 年 10 月 22 日北教大課傳字第 1100420115 號函辦理。
二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之 學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族 群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策 略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如 何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以 及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、線上工作坊辦理時程： (一)第一天： 110 年 11 月 20 日(六)上午 9:30-下午 4:30 。 (二)第二天： 110 年 11 月 21 日(日)上午 9:30-下午 4:30 。
四... 觀看完整文章
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