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說明:
一、依據教育部體育署 108 年 4 月 25 日臺教體署學(二)字第 1080013617 號函辦理。
二、研習日期與地點:
小學組: 108 年 7 月 1 日(星期一),國立中山大學體育館一樓視聽教室(高雄市鼓山區蓮海路 70 號)。
中學組: 108 年 7 月 10 日(星期三),臺南市立後甲國民中學圖書館三樓會議廳(臺南市東區林森路二段 260 號)。
三、參加對象:本市所屬國中小學體育教師。
四、報名方式:請逕至「體育教材資源網」(http://sportsbox.sa.gov.tw/ 點選報名場次及填妥相關資料完成報名。
五、請惠予參與人員公假登記。
六... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、目的:
(一)進行輔導群成員外縣市觀摩學習,擴大理解層面,以收他山之石效益。
(二)透過活動參訪及講座交流,了解校長及教師專業發展中心運作及執行成果。
(三)借鏡教專典範及特色學校之辦學理念規劃與經驗分享,思考本市教師專業發展支持系統之規劃方向。
(四)利用專業對話與討論,提供社群共備的運作能量。
三、日期時間: 108 年 5 月 24 日(星期五)上午 7 時 30 分至下午 6 時。
四、參訪地點:臺中市協和國民小學、科技部中... 觀看完整文章
說明:
一、依據新北市政府教育局 108 年 4 月 22 日新北教研資字第 1080687811 號函辦理。
二、研習日期與地點:
國中組:「彈性學習課程在新北」, 108 年 5 月 29 日(星期三)上午 9 時 30 分至下午 3 時 30 分;新北市立三和國中演藝廳。
國小組:「素養導向教學公開課例實踐與反思」, 108 年 6 月 11 日(星期二)上午 9 時至下午 4 時 10 分;新北市永和區秀山國小音樂廳。
三、參加對象:本市國教輔導團團員、國中小教師。
四、報名方式:請至全國各校教師逕至全國教師在職進修網報名。
五、請惠予出席者公(差)假登記。
六、本案聯絡人:楊智先(電話:... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺北大學 108 年 4 月 29 日北大教字第 1082500163 號函辦理。
二、研習日期與地點: 108 年 5 月 31 日(星期五)上午 8 時 30 分至 18 時;國立臺北大學公共事務大樓 119 階梯教室。
三、參加對象:本市生活輔導團團員、生活課程種子教師。
四、報名方式:請逕至全國教師在職進修報名,研習代碼: 2625539 。
五、請惠予參與人員公(差)假登記。
六、本案聯絡人:張冠萫(電話: 02-86741111#66907 )。
七、未詳盡說明之部分,請下載實施計畫參閱,如附件。
說明:
一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期與地點:
中年級場-108 年 5 月 22 日(星期三)下午 13 時 30 分至 16 時 30 分,研習代號【225886】。
高年級場-108 年 6 月 12 日(星期三)下午 13 時 30 分至 16 時 30 分,研習代號【225887】。
三、參加對象:本市各國小社會領域教師。
四、報名方式:請逕至台南市學習護照系統報名。
五、請惠予參與人員公(差)假登記。
六、本案聯絡人:臺南市東區復興國民小學總務主任 張茵茵 06-3310430 分機 831 。
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一、本會動物保護教育扎根計畫長期舉辦教師研習,透過培力增強教師對動物保護教育教學及教案設計的能力,並提供動保教案及教學資源分享給學校教師,期盼教師們將動物保護觀念和生命教育融入課程,引導學生升起關懷動物的能力,在日常生活中實現尊重生命的價值與保護動物行動力。
二、「2019 反霸凌動物教師培力暨教案設計工作坊」研習共三梯次,分別於 108 年 6 月 1~2 日(六、日)、 7 月 18 日~19 日(四、五)、 9 月 21~22 日(六、日)於台北市舉辦,本研習核發研習時數 12 小時,課程詳如附件。
三、報名網址: https://www.lca.org.tw/news/node/7167 ,請鼓勵 貴校教師踴... 觀看完整文章
一、依據「臺南市政府教育局調用教師處理原則」辦理。
二、應徴資格:
一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。
二)實際擔任教學工作 3 年以上。
三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。
三、調用時間:以公假方式全時調用本局,調用年自年月日至年月日止。
四、工作項目:教育相關業務。
五、用人單位如下:
一)局本部: 1 名
二)課程發展科: 3 名
三)學輔校安科: 5 名
四)特幼教育科: 2 名
五)社會教育科: 1 名
六)秘書室: 2 名
七)體育處: 2 名
八)南瀛科學教育館: 1 名
六、報名方式:有意者請填具附件之... 觀看完整文章
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