臺南市東區大同國小

作品格式： 寫作題目(空四格寫題目) 【國小中年級】最想改變的一天 【國小高年級】堅持的力量。 字數限制：中年級約 300~500 字。高年級 400~600 字。 每人限投一件。 使用主辦單位提供之稿紙（如附件）。 參賽稿件須以中文撰寫，惟專有名詞或試題有特殊要求者不在此限，務必使用黑色或藍色原子筆、鋼筆或簽字筆書寫，除上列用筆，其餘禁止使用 稿紙上請勿書寫班級、座號、姓名，請用便條紙書寫班級、座號、姓名，並和稿紙用迴紋針夾在一起 4/16(五)中午 12:00 前將作品繳交至教務處教學組。

一、財團法人溫世仁文教基金會自 94 年起，為加強語文教育， 提升學生閱讀興趣寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽。本競賽係公益性質之文教活動，請鼓勵學生踴躍比賽。 二、作品格式： 競賽類別：散文類。 寫作題目(空四格寫題目) 【國小中年級】一個溫暖的舉動 【國小高年級】當挫折來臨時 字數限制：國小約６00 字。 使用主辦單位提供之稿紙（如附件）。 採直式直書，使用正體字，以黑色原子筆或鋼筆親筆書寫(不得打字或影印)。 稿紙上請勿書寫班級、座號、姓名，請用便條紙書寫班級、座號、姓名，並和稿紙用迴紋針夾在一起 3/31(三)中午... 觀看完整文章

一、時間： 110 年 3 月 10 日(三)13:30-15:30 二、地點：本校 2F 會議室(臺南市東區裕文路 301 號)。 三、講師：國立臺南大學應用數學系 陳致澄教授。 四、講題：從國中小數學學力測驗談數學素養。 五、報名：臺南市政府教育局學習護照報名(研習代碼： 250079)。 六、開放外校報名名額： 20 位。 七、配合防疫需求，請參加教師配戴口罩。 八、本校校內停車位有限，建議採共乘方式。

訂購單如附件，供參。

  閩南語朗讀篇目(共 4 篇) 01. 烏豆乾 02. 攢縛粽 03. 便當 04. 牽牛食草   英語朗讀篇目(共 4 篇) 1. Elephant and Friends 2. Making a Difference 3. Love and Time 4. Words and Actions Should Be the Same   本競賽實施計畫及其他競賽題庫，詳見「班級資源分享區-109 校內語文競賽題庫」資料夾    

一、依據本市 109 年客語能力認證獎勵計畫辦理。 二、客家委員會 109 年客語能力中級暨中高級認證合格證書預定於 110 年 3 月 5 日寄發，凡報名時「通訊地址」欄位填報「臺南市」且通過認證者，請於申請期限內，依前揭獎勵計畫所附申請表件並檢附相關證明（影本須簽名並註明與正本同），逕送本府客家事務委員會文教推廣科申請。

詳如附件

一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 1 月 5 日臺教國署國字第 1090160782 號函辦理。 二、因應新式外來人口統一證號專案將於 110 年 1 月 2 日起實施，將現行統一證號（ 2 碼英文+8 碼數字）比照國人身分證字號格式修正（ 1 碼英文+9 碼數字），影響層面廣闊。檢送宣導海報、宣導手冊及宣導圖卡 4 張之電子檔（如附件），請貴校協助宣導民眾周知。 三、內政部移民署全球資訊網已建置「新式外來人口統一證號專區」，相關資訊（如政策說明、中英文版常見問答及多國語言懶人包）皆已上載於該專區，提供貴校酌參。 四、貴校如遇民眾洽詢本案資訊，可請撥打移民署各服務站電話、「1996 內政服務熱線」及「外來人士在... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府教育局國民教育輔導團組織及運作規定。 二、因應十二年國民基本教育之需，遴聘教學經驗豐富並具有專業能力暨服務熱忱之教師加入輔導團，藉以服務教育同儕，有效輔導本市各國民中小學，提昇教育品質。 三、甄選資格： (一)臺南市現職合格教師，並擁有該階段合格教師證者。 (二)未有教育人員任用條例第 31 條、 33 條及教師法第 14 條第 1 項之各款情事者。 (三)取得正式教師資格後，實際擔任國民中小學之教學工作年資至 109 年 7 月 31 日止屆滿 5 年或以上者。 四、報名時間、方式與地點： (一)報名時間:即日起至 110 年 1 月 22 日（星期五）止。 (二)報... 觀看完整文章

說明： (一)參與對象：國民小學在職教師、現職教學人員（具教師證書者）。 (二)課程時間： 110 年 1 月 25 日（星期一）上午 7 時 50 分報到。 (三)報名日期： 110 年 1 月 4 日（星期一）起至 110 年 1 月 15 日（星期五）中午 12 時止。 (四)報名網址： https://forms.gle/LqR5hD7MSFGBBLnL8 。 (五)如有相關未盡事宜，請逕洽國立臺南大學師資培育中心林小姐，聯絡電話：(06)213-3111 轉 139 。 (六)檢附課程實施計畫（附件 1 ）與課程對照表（附件 2 ）各 1 份。